我和 Ronnie 有 99% 的時間, 都以英文溝通, 不會講英文的名詞和句子才用中文溝通。 5~6年下來, 發現他的英文發音還蠻標準的, 沒有被的英文怪腔怪調影響到。這是我自己的想法, 自己能講就自己教, 雖然我英文也不是頂好的, 到國外唸了幾年的書, 對於日常生活上對話還是很有幫助的。

However.....
他對於事件以英文描述的能力, 也被我限制了,我自己對某事件以英文描述能力也不佳,所以..接下來要怎麼教他, 自己也有點困惑..

幾天前, 他們幼稚園發了一張畢業致詞給他, 要他熟記。我和太太要他背訟, 沒想到這小子還不賴, 全背下來了, 而且發音也還蠻標準! 只是他唸的幼稚園是一所全中文的幼稚園, 為何要他以英文來致詞? 用膝蓋想也知道....不過我覺得是一種很奇怪的廣告手法。

5月20日, 一家人到科學園區實驗中學,幫 Ronnie 抽籤, 如果抽中了, 可以就讀實驗中學國小部。6~700人, 有約 25% 中籤率, 比我們預想中的還高。時間一到, 我讓 Ronnie 自己伸手去抽, 他居然抽中 "錄取"! 全家都超高興!

其實實驗中學國小部真的比較好嗎? 我們也不確定,確定的是, 未來幾年, 我每天都要載他到學校! 這樣也很好, 我和 Ronnie 每天約有 1 小時時間在車上, 每天可練練英文對話的時間又加長了許多。